PARADINHA...PARADA...DIA DE TEATRO NA ESCOLA, que delícia...

As turminhas do Segundo ano (Professora Daniélle) e do Quinto ano (professora Rosana), em doze de junho, apresentaram uma encenação muito graciosa sobre a importância das plantas para o meio ambiente, a finalidade de cada parte foi falada por cada estudante. O Nono ano em seguida apresentou ,  um belo teatro sobre a questão da separação do lixo. O tema trabalhado faz parte da tentativa de constuírmos uma escola sustentável. A história trabalhada foi  

" A menina que quase morreu afogada no lixo", uma adaptação do livro "Um menino que quase morreu afogado no lixo" de Ruth Rocha. 

MOMENTOS...

 Conquista da conscientização sobre a importância do uso do uniforme escolar

Professora Estela - Artes ( Educação Infantil)

Escola sustentável - Professor André

Turma do Quarto ano Matutino - Professora Rosana 

Turma do Sexto Ano matutino

Professora Estela - Tarsila do Amaral (Capivari, 1 de setembro de 1886 — São Paulo, 17 de janeiro de 1973) foi uma pintora e desenhista brasileira é uma das figuras centrais da pintura e da primeira fase do movimento modernista no Brasil, ao lado de Anita Malfatti. Seu quadro Abaporu, de 1928, inaugura o movimento antropofágico nas artes plásticas.

I CONFERÊNCIA MUNICIPAL DOS DIREITOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA: TRANSVERSALIDADE COMO RADICALIDADE DOS DIREITOS HUMANOS

       Em dez de junho a Equipe da nossa Escola participou da Primeira Conferência Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência. Cada vez mais percebemos a importância de ter uma organização pauta no diálogo para gerar esclarecimentos, o tempo foi curto, poucas horas para conhecermos melhor as propostas referentes a legislação para a efetivação dos direitos de pessoas com deficiência. Queremos sempre mais...estamos orgulhosas por participar desse momento, esperamos mais tempo para poder melhor discutir tais situações nas próximas Conferências...

Projeto " Aparando as Arestas"

A regente Sandra, professora de Educação Física, propôs a Direção da Escola o desenvolvimento de um projeto para fazer com que os nossos estudantes reflitam mais sobre suas posturas no ambiente escolar. Visando o aprimoramento do relacionamento interpessoal e momentos de autoavaliação as turmas do sexto e sétimo ano matutinos, em parceria com o Serviço de Orientação, participaram de mais uma estratégia para a construção da cultura da paz. O primeiro desafio para esse momento foi a utilização do uniforme escolar, o segundo foi o respeito a solicitação dos professores com relação aos locais em que os estudantes devem se organizar dentro da sala...o regimento da escola foi lido para os participantes, os líderes e vice-líderes, escolhidos de forma autenticamente democrática, através do voto secreto, assumiram sua real função de "mediadores". Desafios com relação ao trabalho em grupo serão estimulados durante o projeto.

A cada semana os educandos participarão de assembleias para que, no grande grupo, possamos desenvolver novas formas de entender a escola e com isso evoluirmos em nossas relações, tornando-as sustentáveis.